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Was ist das Kommunikationsmodell?
Das Kommunikationsmodell beschreibt den Prozess der Übertragung von Informationen zwischen einem Sender und einem Empfänger. Es umfasst verschiedene Elemente wie den Sender, die Botschaft, den Kanal, den Empfänger und den Feedback-Mechanismus. Das Modell dient dazu, die verschiedenen Aspekte der Kommunikation zu analysieren und zu verstehen. **
Was ist das Kommunikationsmodell 2?
Das Kommunikationsmodell 2 ist eine Weiterentwicklung des Kommunikationsmodells 1. Es berücksichtigt zusätzlich den Kontext, in dem die Kommunikation stattfindet, sowie die individuellen Erfahrungen und Interpretationen der Kommunikationspartner. Dadurch wird die Komplexität der Kommunikation besser erfasst und die Möglichkeit für Missverständnisse verringert. **
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Skulptur GILDE "Glass Art, Skulptur, "Hakura", Glas, schwarz", schwarz, B:16,5cm H:38,5cm T:8cm, Kunstharz, DekofigurenDie kunstvolle Glas Skulptur Hakura verbindet tiefes Schwarz mit edlen silberfarbenen Akzenten und bringt so stilvolles Galerieflair in den Wohnraum. Die glänzende Oberfläche lässt die elegant geschwungene Form lebendig wirken, während der klare...89,49 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Skulptur GILDE "Skulptur Gesicht Silhouette naturfarben", beige (naturfarben), B:15,5cm H:67cm T:9cm, Mangoholz, Dekofiguren, Gesicht Dekoobjekt zeitgenössische Kunst abstrakte KöpfeDiese außergewöhnliche Skulptur verbindet natürliche Materialien mit modernem Design und wird zum stilvollen Blickfang in jedem Wohnraum. Die kunstvoll reduzierte Gesichtssilhouette aus hochwertigem Mangoholz fasziniert durch ihre individuelle...74,96 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kunstwerk-Polo - 48Grobes Werk, feine Art. Premiere für einen Hybrid aus klassischem Strickpolo und popartigem Kunststück: extreme Maschenstärke, nahtlos verstrickte Intarsia-Motive und eine Farbkomposition, die an Ruhestörung grenzt. Dank des Baumwoll-Polyamid-Gewebes übrigens hinreißend komfortabel zu tragen, nur falls jetzt jemand meint, Kunst müsse irgendwie unbequem sein. Passt zu neutralen Chinos, Raw-Denim und auf jede Vernissage.84,95 €*Versand: 6,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Arnold, Sebastian: Street-Art: Künstler, Praxis, Techniken. Jahrgangsstufen 7 - 10. EinFach KunstStreet-Art: Künstler, Praxis, Techniken. Jahrgangsstufen 7 - 10. EinFach Kunst , Gestern noch vandalismusverdächtig, ist die Street-Art heute eine gefeierte Kunstbewegung, die nachhaltig zur Verwischung der Grenzen von U- und E-Kultur beigetragen hat. Den vielfältigen Formen dieser Stilrichtung ist gemein, dass es sich um eine nichtmuseale Kunstrichtung handelt, die im öffentlichen, vornehmlich städtischen Raum anzutreffen ist. Adressaten sind folglich nicht Kunstkenner, sondern tagtägliche Passanten, die die Arbeiten häufig im Vorbeigehen oder -fahren wahrnehmen. Aufgrund dieser Entstehungs- und Rezeptionsbedingungen zielt die provokative Kunstform auf schnelle Lesbarkeit. Die meist ikonische Sprache ist daher verständlich und massentauglich, in ihrer Prägnanz aber durchaus avanciert. In diesem Heft der Reihe EinFach Kunst werden verschiedene Positionen aus der neueren Street-Art anhand von Materialien vorgestellt. Der Fokus liegt dabei auf dem praktischen Nachvollzug und dem Kennenlernen vielfältiger Techniken, die aufgrund ihrer Aktualität und Nähe zur Jugendkultur für Schüler und Schülerinnen sehr zugänglich sind. Im Zusammenhang mit den vorgestellten Positionen finden sich praktische Anleitungen ... zu Stop-Motion-Filmen, zu gesellschaftskritischen Stencils, zu Graffitis, Tags und Schriftbildern, zum installativen, spielerischen und verändernden Umgang mit vorgefundenen Orten und Zeichen (Verkehrsschildern) usw. Die Baustein-Struktur ermöglicht eine hohe Flexibilität im Umgang mit den Unterrichtsmaterialien, da einzelne Künstler, Werke oder praktische Aufgaben durchaus gesondert behandelt werden können. , Zündverteiler > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 201612, Produktform: Kartoniert, Beilage: DIN A4,CD-ROM, Titel der Reihe: EinFach Kunst / Unterrichtsmodelle##, Autoren: Arnold, Sebastian~Schönhoff, Uta-Dorothea, Seitenzahl/Blattzahl: 128, Keyword: Lehrermaterial Schöningh; Kunst, Fachschema: Street-Art~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Kunstunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Design~Kunsterziehung~Kunstunterricht, Bildungsmedien Fächer: Kunst, Bildende Kunst, Fachkategorie: andere grafische Kunst~Unterricht und Didaktik: Kunst und Design, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GYM RES SEK, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Länge: 298, Breite: 212, Höhe: 10, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Gymnasium, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,36,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was ist das Kommunikationsmodell bei Wahlplakaten?
Das Kommunikationsmodell bei Wahlplakaten folgt in der Regel dem klassischen Sender-Empfänger-Modell. Der Sender ist die politische Partei oder der Kandidat, der seine Botschaft über das Plakat an die Wähler sendet. Die Wähler sind die Empfänger, die die Botschaft wahrnehmen und darauf reagieren können. **
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Was ist das Kommunikationsmodell nach Watzlawick?
Das Kommunikationsmodell nach Watzlawick basiert auf der Annahme, dass Kommunikation nicht nur aus dem gesprochenen oder geschriebenen Wort besteht, sondern auch aus nonverbaler Kommunikation wie Gestik, Mimik und Körperhaltung. Es betont die Bedeutung des Kontexts und der Interpretation von Nachrichten und betont, dass Kommunikation immer einen Einfluss auf die Beziehung zwischen den Kommunikationspartnern hat. Das Modell besteht aus fünf Axiomen, die die Grundprinzipien der menschlichen Kommunikation beschreiben. **
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Was ist das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun?
Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun besteht aus vier Seiten bzw. Ebenen der Kommunikation: Sachinhalt, Selbstoffenbarung, Beziehung und Appell. Jede Seite repräsentiert eine bestimmte Botschaftsebene, die in einer Kommunikation mitschwingen kann. Das Modell verdeutlicht, dass Kommunikation nicht nur aus dem reinen Austausch von Informationen besteht, sondern auch die persönliche Ebene und die Beziehung zwischen den Kommunikationspartnern berücksichtigt werden müssen. **
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Erklärt das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun keine Kommunikation?
Nein, das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun erklärt sehr wohl Kommunikation. Es zeigt, dass Kommunikation aus verschiedenen Ebenen besteht, wie etwa der Sach-, Beziehungs-, Appell- und Selbstoffenbarungsebene. Das Modell verdeutlicht, dass Kommunikation nicht nur den reinen Informationsaustausch beinhaltet, sondern auch die Beziehung zwischen den Kommunikationspartnern und deren individuelle Bedürfnisse und Absichten berücksichtigt. **
Was ist das Kommunikationsmodell von Watzlawick und Schulz von Thun?
Das Kommunikationsmodell von Watzlawick und Schulz von Thun basiert auf der Annahme, dass Kommunikation immer auf verschiedenen Ebenen stattfindet. Watzlawick unterscheidet zwischen der Sach- und der Beziehungsebene, während Schulz von Thun zusätzlich noch die Selbstoffenbarung und die Appellebene hinzufügt. Das Modell verdeutlicht, dass Kommunikation mehr ist als nur der Austausch von Informationen, sondern auch immer eine Beziehungsebene und eine persönliche Botschaft beinhaltet. **
Welche Beispiele zum Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun werden gesucht?
Beispiele für das Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun könnten Situationen sein, in denen Missverständnisse aufgrund unterschiedlicher Interpretationen von Nachrichten auftreten. Zum Beispiel, wenn jemand eine ironische Bemerkung macht und der Empfänger sie wörtlich nimmt. Ein weiteres Beispiel könnte sein, wenn jemand eine Nachricht in einem bestimmten Tonfall oder mit bestimmten nonverbalen Signalen sendet, die eine andere Bedeutung haben als die eigentlichen Worte. **
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Skulptur GILDE "Glass Art, Skulptur, "Hakura", Glas, schwarz", schwarz, B:16,5cm H:38,5cm T:8cm, Kunstharz, DekofigurenDie kunstvolle Glas Skulptur Hakura verbindet tiefes Schwarz mit edlen silberfarbenen Akzenten und bringt so stilvolles Galerieflair in den Wohnraum. Die glänzende Oberfläche lässt die elegant geschwungene Form lebendig wirken, während der klare...89,49 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das Kommunikationsmodell beschreibt den Prozess der Übertragung von Informationen zwischen einem Sender und einem Empfänger. Es umfasst verschiedene Elemente wie den Sender, die Botschaft, den Kanal, den Empfänger und den Feedback-Mechanismus. Das Modell dient dazu, die verschiedenen Aspekte der Kommunikation zu analysieren und zu verstehen. **
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Was ist das Kommunikationsmodell 2?
Das Kommunikationsmodell 2 ist eine Weiterentwicklung des Kommunikationsmodells 1. Es berücksichtigt zusätzlich den Kontext, in dem die Kommunikation stattfindet, sowie die individuellen Erfahrungen und Interpretationen der Kommunikationspartner. Dadurch wird die Komplexität der Kommunikation besser erfasst und die Möglichkeit für Missverständnisse verringert. **
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Was ist das Kommunikationsmodell bei Wahlplakaten?
Das Kommunikationsmodell bei Wahlplakaten folgt in der Regel dem klassischen Sender-Empfänger-Modell. Der Sender ist die politische Partei oder der Kandidat, der seine Botschaft über das Plakat an die Wähler sendet. Die Wähler sind die Empfänger, die die Botschaft wahrnehmen und darauf reagieren können. **
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Was ist das Kommunikationsmodell nach Watzlawick?
Das Kommunikationsmodell nach Watzlawick basiert auf der Annahme, dass Kommunikation nicht nur aus dem gesprochenen oder geschriebenen Wort besteht, sondern auch aus nonverbaler Kommunikation wie Gestik, Mimik und Körperhaltung. Es betont die Bedeutung des Kontexts und der Interpretation von Nachrichten und betont, dass Kommunikation immer einen Einfluss auf die Beziehung zwischen den Kommunikationspartnern hat. Das Modell besteht aus fünf Axiomen, die die Grundprinzipien der menschlichen Kommunikation beschreiben. **
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Arnold, Sebastian: Street-Art: Künstler, Praxis, Techniken. Jahrgangsstufen 7 - 10. EinFach KunstStreet-Art: Künstler, Praxis, Techniken. Jahrgangsstufen 7 - 10. EinFach Kunst , Gestern noch vandalismusverdächtig, ist die Street-Art heute eine gefeierte Kunstbewegung, die nachhaltig zur Verwischung der Grenzen von U- und E-Kultur beigetragen hat. Den vielfältigen Formen dieser Stilrichtung ist gemein, dass es sich um eine nichtmuseale Kunstrichtung handelt, die im öffentlichen, vornehmlich städtischen Raum anzutreffen ist. Adressaten sind folglich nicht Kunstkenner, sondern tagtägliche Passanten, die die Arbeiten häufig im Vorbeigehen oder -fahren wahrnehmen. Aufgrund dieser Entstehungs- und Rezeptionsbedingungen zielt die provokative Kunstform auf schnelle Lesbarkeit. Die meist ikonische Sprache ist daher verständlich und massentauglich, in ihrer Prägnanz aber durchaus avanciert. In diesem Heft der Reihe EinFach Kunst werden verschiedene Positionen aus der neueren Street-Art anhand von Materialien vorgestellt. Der Fokus liegt dabei auf dem praktischen Nachvollzug und dem Kennenlernen vielfältiger Techniken, die aufgrund ihrer Aktualität und Nähe zur Jugendkultur für Schüler und Schülerinnen sehr zugänglich sind. Im Zusammenhang mit den vorgestellten Positionen finden sich praktische Anleitungen ... zu Stop-Motion-Filmen, zu gesellschaftskritischen Stencils, zu Graffitis, Tags und Schriftbildern, zum installativen, spielerischen und verändernden Umgang mit vorgefundenen Orten und Zeichen (Verkehrsschildern) usw. Die Baustein-Struktur ermöglicht eine hohe Flexibilität im Umgang mit den Unterrichtsmaterialien, da einzelne Künstler, Werke oder praktische Aufgaben durchaus gesondert behandelt werden können. , Zündverteiler > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 201612, Produktform: Kartoniert, Beilage: DIN A4,CD-ROM, Titel der Reihe: EinFach Kunst / Unterrichtsmodelle##, Autoren: Arnold, Sebastian~Schönhoff, Uta-Dorothea, Seitenzahl/Blattzahl: 128, Keyword: Lehrermaterial Schöningh; Kunst, Fachschema: Street-Art~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Kunstunterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Design~Kunsterziehung~Kunstunterricht, Bildungsmedien Fächer: Kunst, Bildende Kunst, Fachkategorie: andere grafische Kunst~Unterricht und Didaktik: Kunst und Design, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Gemeinschaftsschule~Für die Mittelschule~Für die Mittelstufenschule~Für die Oberschule~Für die Realschule~Für die Realschule plus~Für die Regelschule~Für die Regionale Schule / Regionalschule~Für die Sekundarschule~Für die Stadtteilschule~Für das Gymnasium~Für die Integrierte Gesamtschule~7.Lernjahr~8.Lernjahr~9.Lernjahr~10.Lernjahr, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GYM, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GYM RES SEK, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schoeningh Verlag, Verlag: Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien, Länge: 298, Breite: 212, Höhe: 10, Gewicht: 388, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Gymnasium, Realschule, Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,36,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Barnbaum, Bruce: Die Kunst der FotografieDie Kunst der Fotografie , Der Weg zum eigenen fotografischen Ausdruck , Kühlwasserschläuche > Motorkühlung , Auflage: 2., erweiterte und überarbeitete Auflage, Erscheinungsjahr: 201709, Produktform: Leinen, Autoren: Barnbaum, Bruce, Übersetzung: Haxsen, Volker, Auflage: 17002, Auflage/Ausgabe: 2., erweiterte und überarbeitete Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 418, Abbildungen: komplett in Farbe, Themenüberschrift: PHOTOGRAPHY / Subjects & Themes / Landscapes, Keyword: Kreativität; Bildsprache; Bildstil; Schwarzweiß; Landschaftsfotografie, Fachschema: Fotografie / Allgemeines, Einführung, Lexikon~Farbfotografie~Fotografie~Photo~Photographie, Thema: Entdecken, Warengruppe: HC/Fotografieren/Filmen/Videofilmen, Fachkategorie: Fotografie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 418, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Dpunkt.Verlag GmbH, Verlag: Dpunkt.Verlag GmbH, Verlag: dpunkt, Länge: 260, Breite: 256, Höhe: 32, Gewicht: 2201, Produktform: Gebunden, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Vorgänger EAN: 9783898648165, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 67404949,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Skulptur GILDE "Glass Art, Skulptur, "Hakura", Glas, schwarz", schwarz, B:16,5cm H:38,5cm T:8cm, Kunstharz, DekofigurenDie kunstvolle Glas Skulptur Hakura verbindet tiefes Schwarz mit edlen silberfarbenen Akzenten und bringt so stilvolles Galerieflair in den Wohnraum. Die glänzende Oberfläche lässt die elegant geschwungene Form lebendig wirken, während der klare Glasfuß mit D.8 x H.8 cm der Figur sicheren Stand und eine schwebende Leichtigkeit verleiht. Mit den Maßen H.38,5 x B.16,5 x T.8 cm kommt das dekorative Objekt besonders gut auf Sideboards, Konsolen oder in modernen Regalen zur Geltung und setzt dort ein souveränes Statement zeitgemäßer Wohnästhetik., Produktdetails: Einsatzbereich: Indoor, Anlässe: Geburtstag, Hochzeit, Muttertag, Maßangaben: Breite: 16,5 cm, Tiefe: 8 cm, Höhe: 38,5 cm, Gewicht: 2.560 g, Material: Material: Kunstharz, Farbe: Farbbezeichnung: schwarz, Optik/Stil: Motiv: Abstrakt, Oberflächenoptik: glänzend, Lieferung & Montage: Lieferumfang: 1, Hinweise: Pflegehinweise: feucht abwischbar, Wissenswertes: Art Herstellung: handgefertigt89,49 €*Versand: 5,95 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun besteht aus vier Seiten bzw. Ebenen der Kommunikation: Sachinhalt, Selbstoffenbarung, Beziehung und Appell. Jede Seite repräsentiert eine bestimmte Botschaftsebene, die in einer Kommunikation mitschwingen kann. Das Modell verdeutlicht, dass Kommunikation nicht nur aus dem reinen Austausch von Informationen besteht, sondern auch die persönliche Ebene und die Beziehung zwischen den Kommunikationspartnern berücksichtigt werden müssen. **
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